《大学生KAB创业基础》教学大纲

开课对象：

全校经筛选本科学生（每班限制人数35人）

课程简介：

大学生KAB创业教育项目是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系，与已经在各国广泛实施的“创办和改善你的企业”项目（SIYB项目）共同构成一个完整的创业培训体系。《大学生KAB创业基础》课程是大学生KAB创业教育项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导，培养他们的创业意识，帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升他们的创业能力和就业能力。

课程特色：

一、KAB课程以国际劳工组织编写的英文教材为蓝本，根据中国国情进行了本土化改编，共设置了8个教学模块，每个教学模块都有特定的主题，但各个模块之间又彼此联系。这样的课程结构设计有很大的灵活性，根据授课对象、授课学时的不同，有效做到“因材施教”、“因时施教”。

二、KAB的课程类型包括学科课程、活动课程以及实践课程（商业模拟游戏），学科课程侧重传授创业知识，活动课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。三类课程彼此融合，在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重、互为补充的立体、综合对应关系。

三、KAB课程组织的活动化是指课程的操作方式注重教学活动的设计，尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。比如，“商业模拟游戏”通过模拟企业运作，使学生在游戏中体验商业过程，感悟商业真谛。

课程内容（共36学时，2学分，其中课堂教学32学时，实践4学时）：

模块一  什么是企业？  

主题 1 企业（Enterprise）的含义  

主题 2 企业的类型 

主题 3 人们在企业中的作用

主题 4 小企业 

模块二 为什么要发扬创业精神？

主题 1 创业精神的定义 

主题 2 创业的动机

主题 3 创业在社会中的作用 

主题 4 自主创业

模块三 什么样的人能成为创业者？

主题 1 评估创业者潜力

主题 2 识别创业者特征 

主题 3 领导力  

主题 4 决策力  

主题 5 风险承担 

模块四 如何成为创业者？

主题 1 成功创业者的能力 

主题 2 成功创办小企业的关键因素 

主题 3 创业决定  

主题 4 开发和提高创业者的能力

模块五 如何找到一个好的企业想法？

主题 1 产生企业想法  

主题 2 识别和评估商业机会 

模块六 如何组建一家企业？

主题 1 选择合适的市场 

主题 2 企业选址 

主题 3 企业法律形式 

主题 4 计算所需资金 

主题 5 筹措创业资金 

主题 6 开办企业的途径  

模块七 如何经营一家企业？

主题 1 员工招聘

主题 2 时间管理 

主题 3 营销管理

主题 4 供应商的选择 

主题 5 新技术在中小企业中的应用

主题 6 成本管理 

主题 7 财务管理 

主题 8 财务报表 

模块八 如何准备商业计划书？  

主题 1 信息与帮助的来源

主题 2 准备商业计划书 

主题 3 具备创业者风范  

主题 4 标准的商业计划书

主题 5 如何设计和解释商业计划书